周建平從“產(chǎn)品”、“投資”及“產(chǎn)業(yè)”兩個(gè)層面來(lái)審視局里正研究計(jì)劃的上海印刷業(yè)“改造淘汰”的指導(dǎo)意見(jiàn)。“國(guó)家買單”的柔印教材顯然屬于第一層次，因此國(guó)家可以“干預(yù)”——即正如林逢銘所稱“我們的工作（柔印教材印制相關(guān)工作），政府的扶持起決定作用”。但柔印教材要上升到產(chǎn)業(yè)的層次，除了新聞出版局與相關(guān)教委及發(fā)改委（定價(jià)）等方面的溝通、協(xié)調(diào)外，周建平認(rèn)為柔印教材印制存在以下幾個(gè)問(wèn)題：一是屬凸版印刷的柔印，其層次再現(xiàn)達(dá)不到平板、凹版的水平；涉及到制版價(jià)格等原因，局里的定價(jià)會(huì)上認(rèn)為柔印教材要批量化，“價(jià)格沒(méi)有過(guò)關(guān)”。此外，此前我要印在《柔印：綠色印刷里的一米陽(yáng)光》文中提到“連機(jī)折頁(yè)設(shè)備的技術(shù)空缺”問(wèn)題，周建平對(duì)此則樂(lè)觀：“折頁(yè)和印刷可以聯(lián)動(dòng)”。

       事實(shí)上，所謂“實(shí)現(xiàn)柔印教材‘0’的突破”，據(jù)我要印《柔印：綠色印刷里的一米陽(yáng)光》報(bào)道，新聞出版總署部署并開(kāi)展2010年秋季中小學(xué)教材使用環(huán)保材料印制試點(diǎn)工作中，參試的100多個(gè)品種、1400多萬(wàn)冊(cè)“綠色教材”，大多用的是大豆油墨并采用膠印印制而非“柔印”。“0”的突破只是“試驗(yàn)”，目前看來(lái)，政府態(tài)度謹(jǐn)慎。周建平還認(rèn)為：“大豆油墨是否環(huán)保要測(cè)試”“目前還沒(méi)有規(guī)范檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)”。

        參會(huì)的柔印上下游廠商，如上海東王子包裝有限公司、汕頭歐格包裝機(jī)械、北人富士等負(fù)責(zé)人則認(rèn)為周建平提到的問(wèn)題“都不是問(wèn)題”。有人認(rèn)為“何必苛求完美？”“價(jià)格降下來(lái)只是遲早的問(wèn)題”。

      上海東王子包裝有限公司的負(fù)責(zé)人提出：價(jià)格并不是決定柔印教材批量化的重點(diǎn)，“如果政府允許，在環(huán)保教材中，打上（政府認(rèn)可）‘環(huán)保教材’標(biāo)志，家長(zhǎng)們對(duì)比非環(huán)保教材，即便前者貴出不少，也肯定樂(lè)意購(gòu)環(huán)保教材。”周建平對(duì)此贊許。
 

上海東王子包裝有限公司的負(fù)責(zé)人發(fā)言